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莫甲凤老师在《湖南师范大学教育科学学报》发表论文《世界一流大学如何以多样性学习经历培养大学生创造力》

发布时间：2019-05-06 作者：来源：浏览次数：

我们高教所讲师莫甲凤博士在《湖南师范大学教育科学学报》（CSSCI）2019年第2期发表《世界一流大学如何以多样性学习经历培养大学生创造力》一文。

文章摘要：以多样性学习经历支撑大学生创造力培养是世界一流大学本科教育的共性特征。多样性学习主要体现在课程内容的前沿性和整合性，学术体验的参与性和挑战性，教学模式的多元性和探究性，学习评价的过程性和综合性。这对我国建设一流本科教育和培养创造性人才具有重要启发意义。